ESTADO DEL ARTE SOBRE LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS EN AMERICA LATINA
De acuerdo con la lectura la innovación es un término con muchas variantes, de las cuales podemos establecer demasiadas acepciones, sin embargo hay que asumir aquellas que nos resulte sumamente importante para desarrollar modificaciones dentro de nuestras prácticas cotidianas. si bien es cierto que las innovaciones aluden un contexto determinado, es preciso tener en cuenta las situaciones que están dando apertura a estos cambios, identificando aquellos elementos que están generando herramientas valiosas en las diversas áreas y encontrando las que nos resulten útiles para modificarlas a nuestro contexto, desarrollando nuevas alternativas a partir de situaciones que las demanden y procurando no caer en la rutina y descuido de nuestra labor como docentes; esto por supuesto determinado a partir de los recursos y medios disponibles para que pueda ser viable y modificando la mayor parte del tiempo nuestro acontecer en la contribución que hacemos los docentes en la formación de los sujetos; no solo en la apropiación o ejecución de otros modelos, si no a partir de la realidad que se palpa en las aulas, considerando aquellos parámetros o resultados de las investigaciones de nuestro país y de otros de America Latina.
